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“生物信息学”MOOC课程建设有感
“生物信息学”MOOC课程建设有感
作者:
高歌
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生物信息学
MOOC课程
差异化
摘要:
本文结合笔者在“生物信息学”MOOC课程建设中的实际经验,阐述了自己的建课心得与体会,在全面介绍该课程的MOOC建设基础上,指出了MOOC在应对差异化及与线下教学互相补充的教学优势,以期为其他学校开设MOOC提供一定的借鉴意义。
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文献信息
篇名
“生物信息学”MOOC课程建设有感
来源期刊
工业和信息化教育
学科
教育
关键词
生物信息学
MOOC课程
差异化
年,卷(期)
2014,(11)
所属期刊栏目
网络化与数字化
研究方向
页码范围
53-57
页数
5页
分类号
G642
字数
2795字
语种
中文
DOI
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作者信息
序号
姓名
单位
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高歌
北京大学生命科学学院
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MOOC课程
差异化
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
工业和信息化教育
主办单位:
电子工业出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-5065
CN:
10-1101/G4
开本:
16开
出版地:
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
邮发代号:
创刊时间:
2013
语种:
chi
出版文献量(篇)
2011
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3887
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