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摘要:
本文结合笔者在“生物信息学”MOOC课程建设中的实际经验,阐述了自己的建课心得与体会,在全面介绍该课程的MOOC建设基础上,指出了MOOC在应对差异化及与线下教学互相补充的教学优势,以期为其他学校开设MOOC提供一定的借鉴意义。
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文献信息
篇名 “生物信息学”MOOC课程建设有感
来源期刊 工业和信息化教育 学科 教育
关键词 生物信息学 MOOC课程 差异化
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 网络化与数字化
研究方向 页码范围 53-57
页数 5页 分类号 G642
字数 2795字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高歌 北京大学生命科学学院 22 137 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物信息学
MOOC课程
差异化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
工业和信息化教育
月刊
2095-5065
10-1101/G4
16开
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
2013
chi
出版文献量(篇)
2011
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3887
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