AI 背景下统计学硕士PBL教学改革与创新

• 作者: 何勇 李雪萌 苏理云
• 来源期刊: 海外文摘·学术
• 学科: 教育
• 关键词: 统计学硕士 PBL教学法 AI
• 年，卷（期）: hwwzxs_2019,（23）
• 页码范围: 0076-0077
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4

摘要

随着AI+的发展,统计学的应用领域越来越广泛,所起作用越来越突出,但统计学硕士的教学模式却无法适应大数据智能化时代的要求,必须进行系统变革。人类今天已经处在了数据智能+的时代,对基于多源异构数据、非结构化数据的获取、处理、ETL、管控等能力提出了新的要求,而统计学恰好可以在大数据时代发挥其重要作用。伴随着国家互联网+和数据智能+发展战略的提出,基于数据的高新技术业对中高级统计学人才的需求在爆发,培养出高质量的统计学硕士人才显得格外的紧迫。低效的传统教育教学培养模式与当今智能+社会需求出现矛盾,信号与噪声共存,如何在低密度数据中挖掘出有价值的内容,需要改革现今的教育教学模式,实施以项目式PBL教学,显得格外重要。因此本文从PBL教学法出发,研究探讨统计学硕士教学模式的改革与创新。