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摘要:
小学中高年级是学生学习能力培养的关键,也是学生养成良好学习习惯的重要时期.小学阶段进入中高级阶段后,学生的学习思维逐渐发生变化,独立思考能力逐渐增强,有了表达自己的想法.在这一时期,教师要注重培养学生的数学思维能力,在课堂上引导学生从不同的角度分析问题,教给学生数学学习的方法.因此,笔者基于实践教学经验提出了培养学生数学思维能力的几种有效策略.
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中年级数学
思维兴趣
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思维层次
在教学中培养中年级学生抽象思维能力的探究
抽象思维能力
中年级
小学数学教学
论小学数学中年级计算能力与逻辑思维
小学数学
中年级
计算能力
逻辑思维
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学高中年级数学思维能力培养解析
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 小学中高年级 数学思维 培养策略
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 233
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何晓榕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学中高年级
数学思维
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
chi
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