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摘要:
自主探究学习是当前新课程改革研究的重点.本文以新课程理念为指导,构建新课程理念下小学信息技术课程自主探究学习的有效教学策略,并结合教学实践对教学策略实施效果进行反思.
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初中信息技术教学中开展网络自主合作探究式学习分析
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网络自主合作学习
探究式学习
浅谈小学信息技术有效教学的策略
小学
信息技术
有效
教学策略
小学信息技术课自主探究教学模式研究
小学
信息技术
教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学信息技术教学中自主探究学习的有效策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 信息技术 自主学习探究 策略
年,卷(期) 2019,(26) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 163
页数 1页 分类号
字数 2227字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
自主学习探究
策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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