高中数学"问题—互动"教学的探索

• 作者: 许亚慧
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 高中数学 问题互动 有效方式
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 名家论坛
• 页码范围: 10,9
• 页数: 2页
• 字数: 5740字
• 语种: 中文

摘要

本文主要以高中数学"问题—互动"教学的探索为重点,结合当下高中数学教学现状,首先分析高中数学"问题—互动"教学存在的不足,其次从合理创设学习情境,强化师生互动、创新教学方式,强化师生互动、借助先进教育技术,强化师生互动几个方面,深入说明并探讨高中数学"问题—互动"教学实施的有效方式,进一步提高高中数学教学效果,旨在为相关研究提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许亚慧		4	0	0.0	0.0