小学数学课堂练习设计

• 作者: 谢仕江
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小学数学 课堂练习 设计策略
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 课堂探索
• 页码范围: 149
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

与初、高中学生相比,小学生受年龄、阅历等因素影响,无论是认知能力还是实践能力,普遍处于较低的水平,这就要求教师通过课堂练习这一平台,帮助学生对所学知识进行系统、深入的了解,真正做到学以致用.文章从三个方面,分别提出了适用于小学阶段所开展数学课堂练习活动的设计策略,例如,以教学目标为依据,对课堂练习加以设计,以期能够给小学数学教师以启发,为课堂练习的高效开展提供帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢仕江		2	0	0.0	0.0