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摘要:
作为一个记录学生思想活动的一个载体,数学日记对数学教学工作有着重要的意义.本文将针对利用数学日记,搭建起学生与教师之间的桥梁、培养学生的逻辑思维能力、培养学生的数学运用能力等内容进行详细的分析,其目的是研究出数学日记在小学数学教学中运用的实效性.
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文献信息
篇名 数学日记在小学数学教学中的运用
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 小学 数学教学 数学日记
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 53,50
页数 2页 分类号
字数 4825字 语种 中文
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1 杜元元 江苏省徐州市大学路实验学校 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
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相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(下旬版)
月刊
chi
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