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摘要:
编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程,培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。编程教育在全球范围内 都已经开始引起人们的重视,并认为编程教育应该像传统学科一样加入学生基本素养要求里面。随着人工智能时代的来临,编程语言将成 为人们除了母语、外语之外的第三语言。青少儿编程教育将成为教育培训行业在文化课培训、艺术培训之外,发展最为迅猛的新兴学科热 点。未来在我国也将兴起一场编程课程改革。
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篇名 小学编程教学初探
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 编程教学 观念 核心素养
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0021-0021
页数 1页 分类号 C
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1 张丽萍 13 17 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
编程教学
观念
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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