探索作文教学规律,提高学生习作水平

• 作者: 蒙克林
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 作文教学 习作水平 小学语文
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 378
• 页数: 1页
• 字数: 1876字
• 语种: 中文

摘要

对于学校课程教学来说,其中语文课程教学一直以来都是课程知识教学的重点内容,而对于语文课程知识教学来说,教师除了要让学生形成一定的语文知识基础之外,还有一个比较重要的教学任务,就是要培养学生的习作水平和能力.因此,本文将立足小学语文作文教学现状的基础上,对探索作文教学规律,提高学生习作水平展开探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒙克林		1	0	0.0	0.0