思维导图在小学语文教学中的运用探究

• 作者: 林辉娥
• 来源期刊: 读与写(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 小学语文 应用
• 年，卷（期）: dyxjs_2019,（5）
• 页码范围: 0053-0053
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

思维导图是一种将思维具体化、可视化的方法。它是一种能够有效传达整个思维轨迹的思想工具。将其应用于小学语文教学可以使整个教学更具活力,调动学生参与学习的积极性和主动性,更有利于学生建立清晰的知识网络体系,更多地挖掘学生的潜能,展示学生的个性,让学生在掌握基本知识和技能的同时培养和提高他们的思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林辉娥		1	0	0.0	0.0