基于生物学学科核心素养的作业设计——以“物质跨膜运输的实例”一节为例

• 作者: 李梅
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 核心素养 作业设计 社会责任 科学探究
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

作业是课堂教学的重要组成部分,教师在作业设计时要注重对学生核心素养的培养.以“物质跨膜运输方式”一节为例,通过分层设计、拓展探究和创设情境等方式在作业中融入生物学学科核心素养,让学生在完成作业的同时逐步形成适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.