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摘要:
在日常教学中融入优秀传统文化,对高职学生人文素养的培养,具有积极意义,基于此,高职院校应对相关教育活动引起重视,制定科学、高效的教学方案.文章首先概括了中华传统文化的具体含义和特点,然后从高职院校的角度出发,对面向学生开展传统文化教育活动时面临的主要困境进行了分析,最后结合实际情况,提出了符合传统文化特点的教学策略,例如,营造文化氛围、建设网络平台、调整课程设置等,供高职院校参考.
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文献信息
篇名 高职院校中华优秀传统文化教育的困境与路径研究
来源期刊 环球市场 学科
关键词 高职院校 中华优秀传统文化 思想政治教育
年,卷(期) 2019,(27) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 185-186
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 孙冬梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
中华优秀传统文化
思想政治教育
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引文网络交叉学科
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