在小学数学教学中如何转化学困生

• 作者: 董爱军
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 小学数学 学困生 有效转化
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 234
• 页数: 1页
• 字数: 1771字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学中,我坚信只要持之以恒,善于发现学困生身上的闪光点,并加以鼓励.处处以真诚相待,时时耐心帮助,不打击,不讽刺,不歧视.俗话说:"尺有所短,寸有所长.每个人都有优点,只是或多或少的问题,"因此,在自己的教育教学工作当中,做到多一份耐心与爱心,少一分挖苦与斥责,花开固然很美,但等待花开会更美,相信自己:你等的花儿总会开的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董爱军		2	0	0.0	0.0