小学高年级语文课外阅读现状及指导策略

• 作者: 邝小东
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学 高年级 课外阅读
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学语文课外阅读不仅可以培养学生的人文素养，而且可以促进中国教育的继承和发展。其中，小学语文教学是校园教育的初级阶段，在这一时期，加强学生课外阅读能力的培养，对学生未来的发展起着至关重要的作用。目前，中国小学高年级的课外阅读状况令人担忧，这对扩大学生视野有负面影响。为此，有必要探讨如何加强小学高年级课外阅读的路径，希望促进小学生知识学习的延伸和补充，促进高年级学生的全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邝小东		1	0	0.0	0.0