作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学语文在我国教育体系中占据着基础性的地位,其主要作用是培养小学生的语言能力和综合素养,所以教师的教学语言水平和教学风格会直接影响学生的语言表达.中小学课程的改革使得小学语文教学中的语言越来越重要,所以必须要把握小学语文教学的语言特点,提升教师的教学语言应用能力.这样学生才有更加和谐的人文学习环境,有利于提高小学生的语文学习热情.
推荐文章
小学语文教学语言特点新探
小学语文
教学语言特点
建议
小学语文教学语言特点新探分析
小学语文
实际教学
语言特点
探索
分析
基于小学语文教学语言特点新探索
小学语文教学
教学语言
语言特点
小学语文教学语言特点新探
小学语文
教学语言
规范性
科学性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文教学语言特点新探
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文教学 语言 特点
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 352
页数 1页 分类号
字数 1958字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (10)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
语言
特点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导