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摘要:
抛锚式教学是建构主义思想指导下的一种教学模式.“微专题”则是立足于学情和考情所选择的切入口小、针对性强的微型复习专题.以“苯丙氨酸代谢病”复习为例,阐述了抛锚式教学在微专题复习中的应用.
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文献信息
篇名 抛锚式教学在“微专题”复习中的应用——以“苯丙氨酸代谢病”为例
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 抛锚式教学 微专题 苯丙氨酸代谢病
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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微专题
苯丙氨酸代谢病
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
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11
总被引数(次)
4208
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