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个性化阅读在小学语文教学中的方法探讨
个性化阅读在小学语文教学中的方法探讨
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摘要：
在小学语文教学过程中,阅读是十分重要的一部分,高效的阅读教学对于学生的语文学习有着重大且积极的意义.基于新时代对于学生的阅读素养的更高要求,教师愈加注重强调个性化阅读开展的重要性,并不断在教学实践中寻找个性化阅读与当代教育模式之间的平衡点.
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文献信息
| 篇名 | 个性化阅读在小学语文教学中的方法探讨 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育（中旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | 个性化阅读 小学语文 思维拓展 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（5） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 54-55 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2324字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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个性化阅读
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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创刊时间：
语种：
chi
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