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摘要:
阅读能力是现代公民必备的基本能力.在《语文课程标准》提出"要重视培养学生的阅读兴趣,扩大阅读面,提高阅读品位.提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本书,关注学生通过多种媒介阅读,鼓励学生自主选择多种阅读材料.可见课外阅读在语文教学中有相当的比重,而兴趣是最好的老师,是学生学习的动力,只有当学生有了阅读兴趣,才能从内心深处对课外阅读产生主动需要.生活在农村的孩子,由于家庭、学校等诸多的因素,他们对课外阅读缺乏兴趣,这就要靠老师的培养、指导.如何来培养农村小学生课外阅读的兴趣呢?承担的课题《提升农村小学生课外阅读兴趣的研究》的实验过程中,我作以下尝试.现针对目前农村小学生课外阅读存在的问题提一些见解.
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文献信息
篇名 浅谈提升农村小学生课外阅读中存在的问题及对策
来源期刊 国家通用语言文字教学与研究 学科
关键词 农村 小学生 课外阅读 问题对策
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 小学教育
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号
字数 1553字 语种 中文
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1 王青梅 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村
小学生
课外阅读
问题对策
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
月刊
1674-9596
65-1314/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
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出版文献量(篇)
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