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文化浸润,培养"五自"学生
文化浸润,培养"五自"学生
作者:
许本洲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
文化浸润
学生管理
文化育人
摘要:
校园文化作为学校教育的重要组成部分,是学校活动、秩序、环境和精神的集中体现,具有重要的育人功能.本文以南京六合中等专业学校(以下简称六合中专)为例,对学生群体中存在的主要问题进行了研究和分析,介绍了学校依托校园文化的育人功能,将"文化育人"融入到德育管理中,在"雨花石"校园文化的辐射下,形成了志愿者文化、班级文化、诚信文化、行为文化、社团文化、专业文化交相辉映的校园文化圈,构建了"文化浸润"的育人体系的实践探索及促进学校高素质技术技能型人才培养的效果.
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文献信息
篇名
文化浸润,培养"五自"学生
来源期刊
职业
学科
关键词
文化浸润
学生管理
文化育人
年,卷(期)
2019,(16)
所属期刊栏目
现代德育
研究方向
页码范围
92-95
页数
4页
分类号
字数
7373字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
许本洲
6
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1.0
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研究主题发展历程
节点文献
文化浸润
学生管理
文化育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
主办单位:
中国劳动社会保障出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-9573
CN:
11-4601/D
开本:
大16开
出版地:
北京市朝阳区惠新东街1号
邮发代号:
2-416
创刊时间:
1994
语种:
chi
出版文献量(篇)
41858
总下载数(次)
16
总被引数(次)
34222
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