试论小学数学自主探索式教学

• 作者: 谢慧英
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学数学 自主探究教学 探究意识 数学思维 自主探究性学习 实践方法
• 年，卷（期）: 2019,（98）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 字数: 3460字
• 语种: 中文

摘要

素质教育强调对学生学习能力的培养.在小学数学教学中,要转变以往教师为中心的教学理念,在小学数学教学活动开展中要想彰显学生的主体性,让学生成为学习的主人,正确积极地引导学生的自主探究过程,以树立学生对数学的学习兴趣为重要目标,锻炼学生的发散思维能力和逻辑思考能力,教师通过一些创新的教学设计和教学方法的运用,让学生通过主动的探究学习,努力发挥出自身的潜能.运用探究式的教学方式,需要教师在教学氛围、备课,以及教学过程的调控方面予以加强,从而为探究式教学的有效应用创造有利条件.

作者信息

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1	谢慧英		1	0	0.0	0.0