小学数学未教先知应对策略

• 作者: 沈桂斌
• 来源期刊: 海外文摘·学术
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 未教先知 应对策略
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 页码范围: 0081-0082
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

未教先知是小学数学教学中的普遍现象。应对这一现象不可简单机械。笔者从鼓励学生未教先知、顺水推舟扬帆直航、促进反思完善其认知结构、挖掘内涵、强化认识和提升思维等四个方面进行了论述,有理有据,有血有肉。

作者信息

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1	沈桂斌		2	0	0.0	0.0