情境教学在小学语文中的应用研究

• 作者: 刘雪
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学语文 情境教学 语文教学 阅读教学
• 年，卷（期）: 2019,（45）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.45.093

摘要

小学语文是一门传递文字美、语言美，传递情感进行教化的基础性学科，小学语文教师传授的不仅仅是读文识字的基本知识，还有文字背后的情感和价值观。之所以有一些小学生不愿意参加学习活动，主要原因是教师的教学行为太过枯燥，千篇一律。学生在听讲的过程中不能集中精神，影响整体的教学效率，也不利于良好学习习惯的养成。因此，教师要根据课堂教学目标创设各类教学情境，将学生吸引到教学中去。