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摘要:
阅读一直是小学生的一个难点,教师作为学生的引导者,需要针对学生所处的状态来进行引导,帮助他们找到适合的学习方法。主动了解并利用大数据来丰富语文教学内容,使语文教学生活化,成为小学语文阅读教学创新的一个重要内容。
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创新思维
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文献信息
篇名 大数据背景下基于小学语文阅读教学创新意识的研究
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 大数据 小学语文 阅读教学 创新
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-109
页数 1页 分类号 G420
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期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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