微课模式在小学语文识字教学中的应用探讨

• 作者: 陈丹
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 微课模式 小学语文 识字教学 应用探究
• 年，卷（期）: jyxxhlt_2019,（7）
• 页码范围: 206-207
• 页数: 2页
• 分类号: G623.22

摘要

随着教育改革的不断开展,微课教学作为一种新型的教学方法,不仅弥补了传统教学模式中存在的不足,同时也提高了教学的趣味性,激发出了学生的学习主动性。因此在小学语文识字教学中,要从微课教学出发,做好识字教学指导工作。基于此,文章针对在小学识字教学中使用微课模式进行了简要阐述,仅供参考。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丹		9	5	2.0	2.0