加强概念教学,培养学生数学核心素养

• 作者: 俞春菊
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 核心素养 小学 数学 概念教学
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 字数: 2208字
• 语种: 中文

摘要

将核心素养的培养作为出发点组织与构建概念的教学,不仅可以让学生理解和吸收概念更加轻松有效,也能够透过概念的教学逐渐培养学生的学科能力,起到更好的教学效果.在数学概念教学过程中,教师要善于以轻松直观的方式进行概念引入,概念剖析中充分调动学生感官,充分剖析概念的实质,设计合理的概念拓展问题,培养学生理论应用与实践的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞春菊	江苏省阜宁县实验小学府前街校区	1	0	0.0	0.0