课堂互动和英语口语教学探究

• 作者: 林金汉
• 来源期刊: 新丝路:中旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 互动 口语教学 原则 关系 气氛
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 0128-0128
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

现在大多数学校的英语教学缺乏互动性,因此学生很少有开口锻炼的机会。本文从“互动”的含义入手,阐述了互动式教学模式的理论依据,强调课堂教学应该是互动式的,并指出在互动式的教学课堂里应遵循以下这些原则:指导性原则;平等性原则;激励性原则;兴趣性原则。在教师与学生的互动中,教师应该改变传统的教学风格,多激励学生,鼓励他们开口。而学生间则通过小组讨论,角色表演等方式来完成任务,从而营造出良好的课堂气氛,以此提高学生的口语水平。

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1	林金汉		6	0	0.0	0.0