基于真实情境的高中生物学深度学习

• 作者: 吴久宏
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 真实情境 价值 来源 深度学习
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 19-22
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

阐释了真实情境的三大价值:学科价值、挑战价值和问题价值,说明真实情境的3个来源,提出了“促进学生基于真实情境进行深度的思考与探究,是培养学生生物学科核心素养的重要途径”的观点.