小学数学课堂教学有效提问策略的研究与实践

• 作者: 方阿琼
• 来源期刊: 新丝路:上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 有效提问 教学手段
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 0182-0182
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

提问是课堂教学的重要组成部分,也是教学中使用频率最高的教学手段。在实践中不少教师尚未掌握必要的有效提问策略,在选择与使用时常常会出现偏差,并因而影响教学目标的有效达成。本文通过分析有效提问基本特征的基础上,结合实践中的典型案例, 提出有效提问的策略

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方阿琼		3	1	1.0	1.0