TBL教学模式在实习生医院感染知识培训中的应用效果分析

• 作者: 周绵莉 李小娟 程霖
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: TBL教学模式 医院感染 实习生 培训效果
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 医院管理
• 页码范围: 385
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的:研究在实习生医院感染知识培训中传授TBL教学模式后的学习效果.方法:选取2016年3月-2018年7月期间于我院实习的120名实习生为本次研究对象.采用随机分配方法,将120名实习生平均分成对照组与实验组各60名.对照组采用常规教学模式,实验采取TBL教学模式.对比两组实习生实习后考试成绩.结果:实验组总考试成绩(98.27±4.32)分,对照组总考试成绩(83.52±5.43)分,实验组总考试成绩明显高于对照组.组间差异明显,存在统计学意义(P<0.05).结论:在实习生医院感染知识培训中采用TBL教学模式能有效提高实习生考试成绩,应被积极推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程霖		26	21	3.0	4.0
2	周绵莉		7	12	1.0	3.0
3	李小娟		5	0	0.0	0.0