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摘要:
小学生认知水平较低,如果采用理论讲解方法,他们会感觉到无聊.考虑到这种情况,要创新课堂模式,将游戏融入教学中来,达到寓教于乐的效果,增加学习趣味性,转变学生对数学的看法,在游戏中汲取知识会变得更加轻松.
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策略
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小学低年级
游戏教学法
应用
浅谈如何在小学低年级数学教学中提升学生兴趣
低年级
数学教学
农村教育环境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 游出精彩,戏中提升——谈小学数学低年级游戏教学
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 小学低年级数学 游戏教学 具体方法
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 百家讲坛
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号
字数 2028字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学低年级数学
游戏教学
具体方法
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期刊影响力
数学大世界(下旬版)
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