关于农村初中数学提优补差的策略探讨

• 作者: 谭华
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 农村初中数学 提优补差 学习动机
• 年，卷（期）: 2019,（58）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 字数: 2097字
• 语种: 中文

摘要

对于现在的农村初中生,很多都是留守孩童,他们的数学成绩更应当受到教师的关注,而对于初中生数学成绩的改善教师应当抓住学生的学习动机,帮助学生养成良好的自主学习的习惯.其次教师要优化课堂提问,发挥课堂的最大效应,让学生乐于投入学习中.最后教师也要分层次教学,帮助不同层次的学生抓住自己能够提优补差的重点,从而提高自己的数学成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭华		1	0	0.0	0.0