数学思想方法在小学数学教学中的渗透

• 作者: 王燕
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 数学思想方法 小学数学 教学
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 字数: 4458字
• 语种: 中文

摘要

掌握数学思想方法,更利于理解与记忆数学知识,对学习有指导意义,更利于科学思维方式、思维方式形成,为后续数学知识积累夯实了基础.对此,渗透基础数学思想方法,是素质教育推进的突破口,是数学教学改革重要方向,也是数学教育国际化发展的必然.要求教师转变职责理念,提高教学专业水平,使教学效果事半功倍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王燕		9	0	0.0	0.0