情境教学法在初中数学教学中的应用探究

• 作者: 杨进军
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 初中数学 情境教学法 应用
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 字数: 3056字
• 语种: 中文

摘要

初中数学新课程标准明确指出,学生应"在生动、特定的情境中学习数学""在实际情境中对数学进行了解和体会".通过这种方式,可以更好地促进学生思维能力、创新能力和实践能力的发展.我们要积极转变教学观念,努力实现高效的课堂,通过营造良好的教学情境,充分发挥学生的创造潜能,使学生真正参与课堂教学活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨进军		1	0	0.0	0.0