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摘要:
目的:探究翻转课堂在护生妇儿方向班教学中应用的效果.方法:选取黑龙江护理高等专科学校护理系17级妇儿方向班学生100名为研究资料,随机平均分为观察组和实验组,观察组采用传统的教学方法,实验组学生要在课堂教学中应用翻转课堂.对翻转课堂教学效果、学生学习成绩、学生学习能力进行统计分析.结果:实验组学生学习成绩和学习能力明显高于观察组(P﹤0.05).结论:翻转课堂在护生妇儿方向班教学中应用能够有效提高教学质量和效率,提高学生学习能力和成绩.
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文献信息
篇名 翻转课堂在护生妇儿方向班教学中的应用
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 翻转课堂 护生妇儿方向班 教学 应用
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 医院管理
研究方向 页码范围 383
页数 1页 分类号
字数 1746字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾艳 17 30 3.0 5.0
2 王秀玲 15 20 3.0 4.0
3 刘莉 9 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
护生妇儿方向班
教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国保健营养
旬刊
1004-7484
14-1172/R
大16开
北京市100084-60信箱
82-911
1992
chi
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