提高小学语文课堂教学有效性策略初探

• 作者: 苗翠梅
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 有效性 灵活性 学习效率
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.14.038

摘要

小学语文教学作为孩子成长过程中不可或缺的课程之一，是基础教育工作的重点。小学语文教师应该重视课堂教学的有效性，只有学生真正学会和理解了课堂上老师所讲的知识，才是有效的教学。在课堂教学中，教材作为传授知识的重要依据，对学生学习知识具有十分重要的作用。