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初中数学课堂对学生创新性思维的培养
初中数学课堂对学生创新性思维的培养
作者:
张拥军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中数学
创新性思维
课堂教学
摘要:
随着新课程改革政策实施的不断推进,素质教育得到了全方位的落实和普及,成为近些年较为热门的一个研究课题.而创新性思维的培养作为对学生综合素质能力培养的主要内容之一,则在这一背景之下一度成为课堂教学的重中之重.本文对创新性思维的相关论述,主要以初中阶段的数学课堂作为依托对象,将侧重点放在了如何通过有效的教学方法,对此阶段学生的创新性思维进行引导和锻炼,从而为课堂目标的实现提供有益的借鉴内容和发展方向.
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数学课堂
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初中数学
课堂教学
培养
创新思维
内容分析
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引文网络
相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
初中数学课堂对学生创新性思维的培养
来源期刊
数学大世界(中旬版)
学科
关键词
初中数学
创新性思维
课堂教学
年,卷(期)
2019,(9)
所属期刊栏目
百家讲坛
研究方向
页码范围
97-98
页数
2页
分类号
字数
4686字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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G指数
1
张拥军
辽宁省抚顺市东洲区教师进修学校附属中学
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初中数学
创新性思维
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(中旬版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
7508
总下载数(次)
9
总被引数(次)
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