小学语文阅读教学策略研究

• 作者: 刘燕
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 小学 阅读 教学
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 研究
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 字数: 1673字
• 语种: 中文

摘要

阅读是语文教学中的最基本元素,阅读是获取知识的重要途径,在小学语文教学中要鼓励学生在阅读中收获知识,感受情感渗透,获得思想启迪.小学语文教师要充分重视阅读教学,提升学生的理解能力.小学语文教师要重视学生阅读能力的培养,发展学生的综合能力.本文将对小学阅读教学中的不足、小学阅读的重要性以及小学阅读的教学策略进行综述,旨在为今后的教学工作提供参考依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘燕		5	0	0.0	0.0