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摘要:
小学班主任是学生生活、学习道路中的重要指引者,在教育管理中要随时与学生进行沟通交流,选取最佳的沟通路径、最合理的沟通方式,在沟通中与学生相互理解、相互信任.而后在理解基础上产生丰富感情,在良好的感情基础上能产生共鸣,达成良好共识.农村地区小学班级教育管理中,要通过师生关系实现人际交往,做好心灵方面沟通.通过良好的人际交往,能确立良好的教育发展关系.
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文献信息
篇名 用心倾听,用爱交流 ——沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用分析
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 沟通艺术 小学班主任 管理工作 应用
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 78,84
页数 2页 分类号 G625.1
字数 2918字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
沟通艺术
小学班主任
管理工作
应用
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期刊影响力
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