消除初中教师职业态度对学生负面影响的路径

• 作者: 赵亚荣
• 来源期刊: 新西部
• 学科: 教育
• 关键词: 教师职业态度 学生成长 负面影响
• 年，卷（期）: xxbb,（20）
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: G655.5

摘要

文章阐述了教师职业态度的内涵和不同职业态度对学生产生的不同的影响,教师消极的职业态度则会对学生的成长产生负面的影响。对此文章从三个主体方面提出了相应的对策,初中学校要营造良好的大环境;初中教师要端正职业态度;初中生要保持健康的心理状态,以此促进当代初中生成长成才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵亚荣		4	0	0.0	0.0