统编教材背景下"和大人一起读"策略例谈

• 作者: 宗有平
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 统编教材 一起读 拓展阅读 个性阅读 共读共写
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教师经验谈
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 字数: 1629字
• 语种: 中文

摘要

统编教材背景下"和大人一起读"阅读活动,应该倡导扩展阅读,以此把课内和课外连接起来;应该倡导个性阅读,以此引领孩子们自主创新;应该倡导共读共写,最大限度地激发和释放孩子们的读写潜能,为孩子的学习和阅读打下亮丽的底色.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宗有平		2	0	0.0	0.0