我国STEM教育研究进展

• 作者: 关明 常令
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: STEM教育 文献研究 知网数据库
• 年，卷（期）: jyxxhlt_2019,（9）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

文章基于中国知网数据库,采用文献计量学的方法,对2009年至2019年我国STEM教育的研究进展进行了综述。结果发现,国内STEM教育研究主要集中在理论研究、调查研究、实践研究、技术支持研究、教师专业发展研究及其他六方面领域,梳理了目前研究中存在的问题与不足之处,并提出关注STEM教育背景下教师的教学能力和素质培养等建议与展望,旨在为指导和践行STEM教育提供理论参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关明	新疆师范大学化学化工学院	57	249	10.0	12.0
2	常令	新疆师范大学化学化工学院	1	0	0.0	0.0