对话性教学在小学英语教学中的价值分析

• 作者: 王雪萍
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 小学英语 对话性教学 价值
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 字数: 1715字
• 语种: 中文

摘要

随着国家的富强和民族的发展,广大国民在日常生活和工作中与外国人接触的机会越来越多.而英语作为世界上应用范围最广的一种语言,具备英语对话能力,显然已经成为社会对现代化人才的要求之一.开展英语教学活动的主要目的是让学生具备对英语知识的实际应用能力,因此对话性教学方式的应用至关重要.本文主要通过三个方面的探讨,分析了对话性教学在小学英语教学中的价值和应用策略.