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摘要:
家校携手共育,要重在“合力”上下功夫,必须摒弃对传统家校关系的认识,充分认识到家长也是学校教育的优秀资源。在学校的管理和教育中应该充分合理地利用好这一资源,更好地形成家校共育的“合力”,真正地形成1加1大于2的效应。因此,我们需要进一步加强家校携手共同育德的策略研究。
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家校共育
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大学生家校共育研究
大学生
家校共育
沟通
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 家校携手共同育德策略研究
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 家校共育 立德树人 策略研究 合力
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 G40-012.9
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋基豪 11 3 1.0 1.0
2 杨梅 2 0 0.0 0.0
3 钟霞 重庆市第二十三中学校 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (1)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
家校共育
立德树人
策略研究
合力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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