作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学是一门应用性很强的学科,对于学生的逻辑能力和思维能力具有很大的提升.因此,需要在日常的数学教育教学中不断提升学生的数学应用意识,掌握一定的方法,激发学生的数学学习潜力,促进学生学习的积极性、主动性.文章主要针对数学应用意识与数学教育教学进行详细的探讨,并提出提升数学教育教学效果,提升学生数学应用意识的建议.
推荐文章
数学应用意识与高职数学教育教学
数学应用意识
高职数学教育
培养目标
教学观念
教学意图
数学教育应增强应用意识
数学教育
数学素质
应用意识
利用数学建模教学,渗透数学应用意识
数学建模
应用意识
初中数学
初中数学教学中应用意识的渗透
初中数学
应用意识
渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学应用意识与数学教育教学的探讨
来源期刊 年轻人 学科
关键词 数学 应用意识 教育 建议
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 青研学人
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.33.076
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学
应用意识
教育
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导