心理健康课程SPOC教学环境数据分析的应用研究

• 作者: 高玲
• 来源期刊: 通讯世界
• 学科: 教育
• 关键词: SPOC 心理健康教育 课程改革
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 论述
• 页码范围: 312-313
• 页数: 2页
• 分类号: G441
• 字数: 2454字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-4222.2019.12.201

摘要

以SPOC平台为依托进行的"线上+线下"混合式教学模式正日益彰显出其对心理健康教育课程的巨大影响力.通过对SPOC教学数据的诊改分析,总结SPOC教学模式实际应用中显现的优势,剖析实践中存在的问题,可以对心理健康教育课程的不断优化提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高玲		19	23	3.0	4.0