国际理解教育在高中阶段的具体实施研究

• 作者: 刘元静 刘彩梅 张蕾 许丽
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 国际理解教育 课堂渗透 校本课程开发 隐性课程建设 学生活动
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 字数: 3615字
• 语种: 中文

摘要

在经济全球化和世界一体化的今天,国际理解教育已经日趋大众化,对于正处于人生观、价值观形成期的青少年来说,这方面的教育则更为重要.基于青岛二中的具体实践,从课堂渗透、校本课程开发、隐性课程建设和学生活动四个方面,探讨这一研究的具体实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张蕾		22	33	3.0	5.0
2	刘彩梅		12	22	2.0	4.0
3	刘元静		2	0	0.0	0.0
4	许丽		4	0	0.0	0.0