道德与法治课教学中发挥学生主体性探究

• 作者: 刘兴华
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 道法课 教学实践 学生主体
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G416

摘要

道法课要以学生的学为主,以促进学生的发展为本来进行教学。本文结合笔者教学实践,对道法课堂教学如何有效发挥学生的主体性进行了探索研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘兴华		7	0	0.0	0.0