医患沟通与教学查房结合应用探讨

• 作者: 张育安 杨继英 荣冬靖
• 来源期刊: 齐齐哈尔医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教学查房 医患沟通 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 2478-2479
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2891字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1256.2019.19.038

摘要

目的 将医患沟通应用到教学查房过程中,探讨提高医学生医患沟通能力的教学模式.方法 选择2015年1月—2017年12月在云南省第三人民医院肾病科实习医师140名作为研究对象,随机分为实验组(65人)和对照组(75人)两组,实验组采用渗透医患沟通的改良教学查房模式,对照组采用传统教学查房模式,教学结束后通过问卷调查方式,完成对医学生医患沟通满意率调查,出科时完成理论知识、现场病史采集考核.结果 实验组学生对渗透医患沟通的改良教学查房模式在学习沟通技巧方面有较高满意度.理论知识、现场病史采集考核高于传统教学查房模式.结论 渗透医患沟通的改良教学查房模式能有效培养医学生人文医学沟通能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	荣冬靖		28	76	5.0	7.0
2	杨继英		9	34	3.0	5.0
3	张育安		2	0	0.0	0.0