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摘要:
有效教学是在符合时代和个体价值建构的前提下,其效率在一定时空内不低于平均水准的教学.有效教学的理念,关注学生需求是重要核心.而关注的心理基础则是尊重.尊重是人文、平等的具体体现,是社会交往中的素质要求,是诚信,关爱,协作等品质的形成基础.新课标指出,高中信息技术课程要兼顾理论学习和实践应用,课程倡导基于项目的学习方式.
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文献信息
篇名 合理运用工具软件助推课堂有效教学
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 有效教学 新课标 信息意识 信息素养
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 181
页数 1页 分类号
字数 1779字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李俊 10 18 3.0 3.0
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研究主题发展历程
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有效教学
新课标
信息意识
信息素养
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