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摘要:
针对目前高校思政课教学中存在的问题,建议在新媒体背景下构建思政课混合式教学模式:借助教学问题增强教学互动性,结合实际进行理论知识解读,运用微课进行重点知识讲解,进一步提升教学效果。
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新媒体背景下高校思政课混合式教学模式优化策略
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思政课程
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思政课
混合式教学模式
新媒体背景下高校思政课教辅出版的转型与发展
新媒体
高校思政课
教辅出版
转型
发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新媒体背景下高校思政课混合式教学模式构建
来源期刊 新西部 学科 教育
关键词 新媒体 高校 思政课 混合式教学 模式构建
年,卷(期) xxbb,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 148-148
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢大海 79 26 3.0 3.0
2 岳阳 42 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
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  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新媒体
高校
思政课
混合式教学
模式构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部
旬刊
1009-8607
61-1368/C
大16开
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
52-78
2000
chi
出版文献量(篇)
15419
总下载数(次)
2
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